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En las regiones pobres, la flexibilización del bloqueo de virus plantea nuevos riesgos

Dado que muchos países están empezando a levantar cautelosamente las medidas de bloqueo, los expertos temen que un mayor crecimiento del coronavirus en las regiones subdesarrolladas con sistemas de salud tambaleantes pueda socavar los esfuerzos por detener la pandemia, y dicen que se necesitan opciones más realistas.

El Brasil, México, Sudáfrica, la India y el Pakistán figuran entre los países que mitigan las restricciones, no sólo antes del brote, sino también antes de la introducción de cualquier sistema detallado de vigilancia y pruebas para mantener el virus bajo control.

Los funcionarios de salud advierten que esto podría tener en última instancia consecuencias devastadoras.

«Los políticos pueden estar desesperados por restablecer la economía, pero esto podría ocurrir a expensas de la muerte de un gran número de personas», dijo el Dr. Bharat Pankhania, experto en enfermedades infecciosas de la Universidad de Exeter en el Reino Unido.

Dijo que volver a aplicar las medidas de bloqueo recientemente abolidas es igualmente peligroso.

«Hacer esto es extremadamente perturbador, porque entonces se formará una población muy ofendida y enojada, y no se sabe cómo reaccionarán», dijo Pankhania. Y como casi todos los países desarrollados están luchando con su propia epidemia, puede que haya menos recursos para ayudar a los que tienen capacidades largas y excesivamente desarrolladas.

Tedros Adhanom Ghebreyesus, director general de la Organización Mundial de la Salud, dijo el lunes que la pandemia se está «deteriorando» en todo el mundo, señalando que los países reportaron el domingo el mayor número de casos de la historia: más de 136.000. De ellos, casi el 75% de los casos procedían de 10 países de América y del sur de Asia.

Los países ricos de Europa y América del Norte afectados por la pandemia primero capacitarán a ejércitos de personas que rastrean los contactos para encontrar los casos, diseñando aplicaciones para rastrear y planificar corredores aéreos libres de virus.

Pero en muchas regiones pobres, donde los barrios marginales y las calles abarrotadas hacen que incluso medidas básicas como el lavado de manos y la distancia social sean difíciles, el coronavirus está explotando ahora cuando se eliminan las restricciones.

La semana pasada, el Brasil, México, Sudáfrica, la India y el Pakistán informaron de registros de un día de nuevas infecciones o muertes cuando reabrieron los espacios públicos y los negocios.

Clare Wenham, de la London School of Economics, describió la situación en Brasil como «espantosa», señalando la decisión del gobierno de dejar de publicar el número total de casos y muertes de COVID-19.

«Hemos visto problemas con los países que comunican datos en todo el mundo, pero ni siquiera la presentación de datos completos es una decisión política», dijo. Wenham dijo que esto podría complicar los esfuerzos para entender cómo se está propagando el virus en la región y cómo afecta a la población brasileña.

Las cifras de la Universidad Johns Hopkins mostraron que el lunes se registraron más de 36.000 muertes por coronavirus en Brasil, la tercera puntuación más alta del mundo, justo por delante de Italia. Hubo cerca de 692.000 casos, lo cual es el segundo lugar detrás de los Estados Unidos

Río de Janeiro permitió a los surfistas y nadadores volver al agua, y un pequeño número de bañistas se opuso a la todavía activa prohibición de la recolección de arena.

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Después de un año, los colegios no están preparados para las clases presenciales o virtuales

Después de dejar toda la gestión del 2020, debido a la pandemia, las escuelas del sur de Cochabamba no están preparadas para las clases presenciales, mucho menos para las virtuales por la falta de condiciones y mantenimiento.

La escuela Deunicio Morales, en el barrio de K’ara K’ara, por ejemplo, carece de agua, grifos en los baños y lavabos, según se pudo comprobar en un recorrido por la infraestructura educativa.

Además, el material de la obra inconclusa en la cancha polifuncional será una amenaza para los estudiantes, dijo el concejal Joel Flores.

«En las aulas semipresenciales necesitamos agua y que los fregaderos funcionen. Actualmente, los baños están en mal estado y el pozo séptico no se ha vaciado desde 2019,» – dijo el padre de familia, Basilio Vino.

Para ir a lo virtual, señaló que los padres de la zona no tienen medios para instalar Internet o comprar datos móviles para conectarse a las plataformas de aprendizaje.

Mientras tanto, en la escuela Free Voices, también en K’ara K’ara, las condiciones son más deplorables. La cerámica del suelo está suelta, el yeso del techo se ha caído en varios sectores y parte del muro perimetral también se ha caído, como consecuencia de las recientes lluvias.

Además, los padres señalan que hay grietas en los cimientos. «Estos aspectos amenazarán la integridad de los estudiantes que regresen a la escuela durante la semana». Dijo el concejal Flores.

«La petición de muchos padres es de clases semipresenciales. Para ello, debe haber condiciones de seguridad en términos de infraestructura y medidas de bioseguridad. Los grifos de los baños deben estar al 100% en cada unidad educativa. Además, hay que instalar lavabos en todas partes para la seguridad de los alumnos», dijo Flores.

Richard Rodríguez, padre de familia, señaló que las clases no pueden comenzar en estas condiciones. «¿Y si sigue lloviendo y cae un trozo de yeso sobre algún niño, que es peligroso?», preguntó.

Las escuelas de la zona de Uspha Uspha, como René Barrientos y San Vicente Paul, no tienen agua, a pesar de las mejores condiciones estructurales.

Por ello, la secretaria de Desarrollo Humano, Jenny Rivero, dijo que se está haciendo el mantenimiento que requieren todas las unidades educativas y que tienen un cronograma de intervención.

Este año, el alcalde Cercado recortó el presupuesto en más de un 50% para el mantenimiento de las escuelas.

«Antes teníamos un presupuesto de 11 millones de bolivianos, ahora sólo 4. Daremos materiales para que los padres de familia hagan servicio comunitario, es en aquellas unidades educativas que sólo necesitan un cambio de imagen en su fachada», dijo Rivero.

Clases virtuales

Las clases virtuales en la zona sur de la ciudad también son un problema para los padres, no sólo por motivos económicos, sino también por la falta de conectividad de las compañías telefónicas que ofrecen este servicio.

Paola Salvatierra, por ejemplo, es una alumna de quinto grado de la escuela secundaria Voces Libres, dice que en el pasado, la gestión ha tenido varias desventajas en línea. «Cada día compraba 3 megas bolivianos y todo iba rápido en clase a través de Zoom, así que tuve que comprar otro paquete», dice.

CLASES VIRTUALES EN EL EJE METROPOLITANO

La modalidad de clases virtuales se aplicará en los siete municipios del eje metropolitano, informó el director de la Secretaría de Educación, Iván Villa, por lo que los estudiantes deberán utilizar plataformas digitales para nivelarse.

El Consejo de la Región Metropolitana de Kanata, liderado por la Gobernación de Cochabamba y los siete municipios del eje metropolitano, decidió en una reunión el pasado jueves recomendar al Gobierno central que las clases sean virtuales, y para ello garantizar la instalación de Internet y los servicios pertinentes en las unidades educativas del departamento.

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Hallados sin vida a 9 de los últimos 10 mineros atrapados en China

No hubo un nuevo milagro en China. Después de rescatar a 11 mineros atrapados bajo tierra, los rescatistas informaron el lunes que nueve de los 10 trabajadores que seguían encerrados fueron encontrados muertos.

La explosión del 10 de enero en la mina de oro de Qixia, en la provincia oriental de Shandong, dejó encerrados a 22 mineros a varios cientos de metros de profundidad.

Desde entonces, la situación de los mineros y la operación de rescate llevada a cabo han despertado una gran expectación y atención mediática en todo el país.

Un minero murió la semana pasada a consecuencia de las heridas causadas por la explosión. El domingo, 11 trabajadores fueron rescatados con vida ante las cámaras de la televisión nacional.

«A pesar de los incansables esfuerzos de los rescatistas, lamentablemente se encontraron nueve mineros muertos y sus cuerpos fueron recuperados, dijo a la prensa Chen Fei, alcalde de Yantai, ciudad administrada por Qixia.

Los esfuerzos de rescate continúan para encontrar al último minero atrapado, del que no hay noticias por el momento.

Hay muy pocas esperanzas: lo más probable es que este trabajador no haya comido en dos semanas, y los rescatadores no saben dónde está.

Muestras de ADN

La deflagración cubrió el pozo de ventilación y dañó el teleférico que permitía a los mineros subir a la superficie.

Hace una semana se estableció contacto con un grupo de diez mineros atrapados a unos 580 metros de profundidad.

Gracias a un cable metálico insertado a través de un conducto perforado en la roca, los rescatistas pudieron enviar alimentos, medicinas y teléfonos a este grupo de mineros que encontraron.

El domingo por la mañana, los enormes obstáculos que obstruían el pozo cayeron al fondo, lo que facilitó que los mineros subieran a la superficie.

«Cada minero (rescatado) recibe una atención especial y es acompañado por un equipo médico, con apoyo psicológico», dijo el alcalde de Yantai.

«En cuanto a los muertos, los equipos de la policía científica están extrayendo pruebas de ADN para confirmar sus identidades», subrayó.

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Pastor evangélico detenido por abusar a niños de 10 años en Petare – Venezuela

Yervis David Vallenilla, pastor evangélico de 27 años de edad, fue detenido por funcionarios del Cuerpo de Investigaciones, Penales y Criminalísticas por presuntamente abusar de un niño de 10 años de edad en una parroquia de Petare en el municipio Sucre, estado Miranda.

Douglas Rico, director de este organismo policial, señaló en Instagram que las investigaciones realizadas permitieron establecer que el hombre pidió refugio en la casa de la abuela de la menor, aprovechando sus funciones en la iglesia del sector.

Lo manipuló en la habitación que ocupaba temporalmente y abusó de él. Según el inspector, el pastor le dijo al niño que debía experimentar cosas nuevas.

La abuela se dio cuenta de que no había visto a su nieto y empezó a buscarlo. Cuando lo consiguió, se dio cuenta de lo que había pasado. Entonces fue a presentar una denuncia en la jefatura de la policía científica.

Vallenilla fue puesto bajo la orden 109.

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