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Bolivia pierde más de 177.000 hectáreas de bosque amazónico al año

Otro año negro se cierra para los más valiosos pulmones ecológicos del mundo, que han sido golpeados por la crisis ambiental más destructiva de los últimos años. No sólo el Brasil, la Amazonia boliviana también sufre de depredación forestal, con una pérdida anual de más de 177.000 hectáreas y su impredecible riqueza ambiental y animal.

De los nueve países que componen la gran Amazonia sudamericana, Bolivia es uno de los más afectados proporcionalmente.

Entre 2001 y 2018, la Amazonia sudamericana perdió 513.016 kilómetros cuadrados de bosque por la deforestación, lo que representa el 8% de la vegetación más diversa del planeta.

El mayor impacto se registró en el Brasil, con 425.051 km2, lo que representa el 83% del total de las zonas dañadas, mientras que Bolivia perdió 31.878 km2 (6%), y el 11% restante se produjo en los siete países restantes (Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Guayana Francesa y Suriname), que también forman parte de la región, que tienen en común que son drenados por la Amazonia.

Esto se describe en el nuevo Atlas del Amazonas bajo presión, desarrollado por la Red Amazónica de Información Socio-Ambiental Georreferenciada (Raisg), que ha hecho de los rayos X una de las principales amenazas para el bosque tropical más grande del mundo y ha señalado el progreso de su deterioro.

En cuanto a la incineración, el estudio muestra que entre 2001 y 2019, el 13%, o 1,1 millones de km2 de la Amazonia sudamericana, fue afectada por un ataque de fuego, lo que corresponde a toda Bolivia.

Además, la superficie media anual afectada por los incendios forestales es de 169.000 km2, lo que significa quemar casi el equivalente a una extensión de Uruguay cada año, durante casi dos décadas.

De los nueve países amazónicos más afectados por los incendios, Bolivia se ve proporcionalmente afectada, con un impacto del 27% de su territorio amazónico. En Brasil el porcentaje es del 17%, en Venezuela del 6% y en Colombia del 5%.

En Bolivia, los datos también muestran la rapidez con que avanza la deforestación en el territorio amazónico. Según estos estudios, entre 2011 y 2018 se deformó un tercio (21.000 km2) de los 72.000 km2 equivalentes en cincuenta años en la Amazonia boliviana.

Marlene Quintanilla, Directora de Operaciones, I Saúl Cuéllar, Gerente de Proyectos, de la Fundación Amigos de la Naturaleza (FAN), señala que la Amazonía boliviana está perdiendo más de 177.000 hectáreas de bosque al año.

Esto no sólo significa la pérdida de la vegetación, sino también la eliminación de las alternativas económicas del bosque (frutos silvestres, resinas, plantas medicinales, etc.).

Además, advierten que esto repercute en el almacenamiento de carbono, causando un desequilibrio en la regulación de la temperatura y los procesos hídricos, que son cruciales para combatir el cambio climático.

El Amazonas cubre completamente los departamentos de Pando y Beni, y en proporciones importantes los departamentos de La Paz, Cochabamba, Chuquisaca y Santa Cruz.

Las zonas que presentan más síntomas y consecuencias de las presiones y amenazas son Santa Cruz, Cochabamba y La Paz.

Bolivia representa el 8% de toda la Amazonia sudamericana, y en el país representa el 65%, es decir, somos el país amazónico en términos de territorio. Sin embargo, aunque su demografía no es muy densa, el progreso de la deforestación y la pérdida de ecosistemas supera a países como el Perú, que es más extenso, según indica el liderazgo de FAN.

Quintanilla y Cuéllar están de acuerdo en que la prevención de los incendios tiene que ser la base y el fundamento para detenerlos cuando el fuego inicie sus actividades de control, que a menudo no eliminará los efectos.

Aseguran que hay alternativas de producción que pueden realizarse sin fuego. Los suelos en gran parte del país no son muy profundos, dependen de las hojas y la biomasa de los bosques, la quema elimina este importante fertilizante natural y elimina la importante microfauna que da vida a los suelos.

Por lo tanto, el impacto en los pequeños productores agrícolas es muy alto, los suelos se empobrecen mucho más rápido después de la quema y el productor termina la migración en busca de mejores condiciones para su producción, subrayan.

Subrayan que el país requiere tecnologías modernas y desarrollo científico en busca de soluciones integrales. En el balance del uso del fuego hay más desventajas que ventajas, simplemente al perder la humedad, el secado se acelera, y con él viene mucho más.

Reglamento

Para la dirección del FAN, la limitación de los efectos del fuego debe comenzar con el marco legal. En un momento en que el cambio climático está en su punto más alto, se necesita un enfoque más moderno para la producción de alimentos, sin la eliminación masiva de los bosques.

Los reglamentos de los países modernos deberían dar prioridad a la protección de los bosques como medio fundamental para mantener la seguridad alimentaria, la seguridad del agua y la resistencia al cambio climático, dice Quintanilla.

Añade que Bolivia siempre ha sido un país forestal en la vanguardia del manejo forestal, hoy estamos perdiendo nuestros bosques y con ello nuestro pasaporte para un futuro mejor.

Diversos sectores y ambientalistas reclaman la derogación de la Ley 741 y otras disposiciones que permiten la depuración porque consideran que fomentan la deforestación de los bosques del territorio nacional.

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Después de un año, los colegios no están preparados para las clases presenciales o virtuales

Después de dejar toda la gestión del 2020, debido a la pandemia, las escuelas del sur de Cochabamba no están preparadas para las clases presenciales, mucho menos para las virtuales por la falta de condiciones y mantenimiento.

La escuela Deunicio Morales, en el barrio de K’ara K’ara, por ejemplo, carece de agua, grifos en los baños y lavabos, según se pudo comprobar en un recorrido por la infraestructura educativa.

Además, el material de la obra inconclusa en la cancha polifuncional será una amenaza para los estudiantes, dijo el concejal Joel Flores.

«En las aulas semipresenciales necesitamos agua y que los fregaderos funcionen. Actualmente, los baños están en mal estado y el pozo séptico no se ha vaciado desde 2019,» – dijo el padre de familia, Basilio Vino.

Para ir a lo virtual, señaló que los padres de la zona no tienen medios para instalar Internet o comprar datos móviles para conectarse a las plataformas de aprendizaje.

Mientras tanto, en la escuela Free Voices, también en K’ara K’ara, las condiciones son más deplorables. La cerámica del suelo está suelta, el yeso del techo se ha caído en varios sectores y parte del muro perimetral también se ha caído, como consecuencia de las recientes lluvias.

Además, los padres señalan que hay grietas en los cimientos. «Estos aspectos amenazarán la integridad de los estudiantes que regresen a la escuela durante la semana». Dijo el concejal Flores.

«La petición de muchos padres es de clases semipresenciales. Para ello, debe haber condiciones de seguridad en términos de infraestructura y medidas de bioseguridad. Los grifos de los baños deben estar al 100% en cada unidad educativa. Además, hay que instalar lavabos en todas partes para la seguridad de los alumnos», dijo Flores.

Richard Rodríguez, padre de familia, señaló que las clases no pueden comenzar en estas condiciones. «¿Y si sigue lloviendo y cae un trozo de yeso sobre algún niño, que es peligroso?», preguntó.

Las escuelas de la zona de Uspha Uspha, como René Barrientos y San Vicente Paul, no tienen agua, a pesar de las mejores condiciones estructurales.

Por ello, la secretaria de Desarrollo Humano, Jenny Rivero, dijo que se está haciendo el mantenimiento que requieren todas las unidades educativas y que tienen un cronograma de intervención.

Este año, el alcalde Cercado recortó el presupuesto en más de un 50% para el mantenimiento de las escuelas.

«Antes teníamos un presupuesto de 11 millones de bolivianos, ahora sólo 4. Daremos materiales para que los padres de familia hagan servicio comunitario, es en aquellas unidades educativas que sólo necesitan un cambio de imagen en su fachada», dijo Rivero.

Clases virtuales

Las clases virtuales en la zona sur de la ciudad también son un problema para los padres, no sólo por motivos económicos, sino también por la falta de conectividad de las compañías telefónicas que ofrecen este servicio.

Paola Salvatierra, por ejemplo, es una alumna de quinto grado de la escuela secundaria Voces Libres, dice que en el pasado, la gestión ha tenido varias desventajas en línea. «Cada día compraba 3 megas bolivianos y todo iba rápido en clase a través de Zoom, así que tuve que comprar otro paquete», dice.

CLASES VIRTUALES EN EL EJE METROPOLITANO

La modalidad de clases virtuales se aplicará en los siete municipios del eje metropolitano, informó el director de la Secretaría de Educación, Iván Villa, por lo que los estudiantes deberán utilizar plataformas digitales para nivelarse.

El Consejo de la Región Metropolitana de Kanata, liderado por la Gobernación de Cochabamba y los siete municipios del eje metropolitano, decidió en una reunión el pasado jueves recomendar al Gobierno central que las clases sean virtuales, y para ello garantizar la instalación de Internet y los servicios pertinentes en las unidades educativas del departamento.

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Hallados sin vida a 9 de los últimos 10 mineros atrapados en China

No hubo un nuevo milagro en China. Después de rescatar a 11 mineros atrapados bajo tierra, los rescatistas informaron el lunes que nueve de los 10 trabajadores que seguían encerrados fueron encontrados muertos.

La explosión del 10 de enero en la mina de oro de Qixia, en la provincia oriental de Shandong, dejó encerrados a 22 mineros a varios cientos de metros de profundidad.

Desde entonces, la situación de los mineros y la operación de rescate llevada a cabo han despertado una gran expectación y atención mediática en todo el país.

Un minero murió la semana pasada a consecuencia de las heridas causadas por la explosión. El domingo, 11 trabajadores fueron rescatados con vida ante las cámaras de la televisión nacional.

«A pesar de los incansables esfuerzos de los rescatistas, lamentablemente se encontraron nueve mineros muertos y sus cuerpos fueron recuperados, dijo a la prensa Chen Fei, alcalde de Yantai, ciudad administrada por Qixia.

Los esfuerzos de rescate continúan para encontrar al último minero atrapado, del que no hay noticias por el momento.

Hay muy pocas esperanzas: lo más probable es que este trabajador no haya comido en dos semanas, y los rescatadores no saben dónde está.

Muestras de ADN

La deflagración cubrió el pozo de ventilación y dañó el teleférico que permitía a los mineros subir a la superficie.

Hace una semana se estableció contacto con un grupo de diez mineros atrapados a unos 580 metros de profundidad.

Gracias a un cable metálico insertado a través de un conducto perforado en la roca, los rescatistas pudieron enviar alimentos, medicinas y teléfonos a este grupo de mineros que encontraron.

El domingo por la mañana, los enormes obstáculos que obstruían el pozo cayeron al fondo, lo que facilitó que los mineros subieran a la superficie.

«Cada minero (rescatado) recibe una atención especial y es acompañado por un equipo médico, con apoyo psicológico», dijo el alcalde de Yantai.

«En cuanto a los muertos, los equipos de la policía científica están extrayendo pruebas de ADN para confirmar sus identidades», subrayó.

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Pastor evangélico detenido por abusar a niños de 10 años en Petare – Venezuela

Yervis David Vallenilla, pastor evangélico de 27 años de edad, fue detenido por funcionarios del Cuerpo de Investigaciones, Penales y Criminalísticas por presuntamente abusar de un niño de 10 años de edad en una parroquia de Petare en el municipio Sucre, estado Miranda.

Douglas Rico, director de este organismo policial, señaló en Instagram que las investigaciones realizadas permitieron establecer que el hombre pidió refugio en la casa de la abuela de la menor, aprovechando sus funciones en la iglesia del sector.

Lo manipuló en la habitación que ocupaba temporalmente y abusó de él. Según el inspector, el pastor le dijo al niño que debía experimentar cosas nuevas.

La abuela se dio cuenta de que no había visto a su nieto y empezó a buscarlo. Cuando lo consiguió, se dio cuenta de lo que había pasado. Entonces fue a presentar una denuncia en la jefatura de la policía científica.

Vallenilla fue puesto bajo la orden 109.

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